小学五年级英语单词速记方法大全

家里有五年级孩子的家长应该都有同感，英语单词量一下子变大了，光靠抄写根本记不住。我家孩子之前也是今天背明天忘，后来试了不少方法，总算摸索出一些门道。今天就把这些小学五年级英语单词速记方法整理出来，都是实际操作过的，希望能帮到同样发愁的家长和孩子。

先搞定发音，别急着背字母

很多孩子记单词的方式就是一个字母一个字母地念，比如“b-a-n-a-n-a”，这样背效率特别低。其实五年级的单词大部分都符合自然拼读规律，先把发音读准，再根据音节去记，效果完全不一样。像“banana”分成 ba-na-na 三个音节，读出来基本就能拼个八九不离十。我让孩子每天早读的时候把新单词大声读五遍，读的时候注意元音字母的发音，慢慢就形成条件反射了。这个小学五年级英语单词速记方法看起来简单，但坚持两周就能看到变化。

把单词分类整理，一次记一串

五年级的单词开始有主题了，比如食物类、动物类、天气类、学科类。与其一个单元一个单元地背，不如打乱单元按类别整理。比如把所有表示情绪的单词放一起：happy、sad、angry、excited、tired，这样记的时候有场景感，回忆的时候也能互相提醒。我给孩子准备了一个小本子，每学完一个单元就让他自己归类，写的时候顺便画+个小图标，视觉和文字一起记，比干巴巴抄十遍管用。小学五年级英语的词汇量大概在六七百个左右，分类之后其实每个类别也就十几个词，压力小很多。

联想记忆法，越离谱越好记

有些单词确实没有拼读规律，那就用联想法。比如“umbrella”可以想成“俺不来了，因为下雨要打伞”，“ambulance”谐音“俺不能死，快叫救护车”。越夸张越搞笑的联想，孩子记得越牢。我儿子自己编了一个“pest”（害虫）记成“拍死它”，到现在都没忘。这个小学五年级英语单词速记方法特别适合那些不规则拼写的词，孩子自己参与编故事，印象会更深刻。不过要注意别每个词都编，挑那些容易混淆的用就行。

利用碎片时间反复见面

背单词最怕的就是一次性背完然后不管了。根据遗忘曲线，当天背的单词如果不复习，第二天就忘了一大半。我的做法是把单词卡片贴在冰箱上、书桌旁、卫生间镜子上，孩子刷牙的时候看一眼，吃饭的时候扫一眼，不用刻意背，就是混个脸熟。晚上睡前再花五分钟快速过一遍当天的新词，第二天早上再回顾一下。这样反复见面，比集中背一小时效果好得多。

最后想说，每个孩子记单词的节奏不一样，有的靠听有的靠看有的靠写，家长别太焦虑。上面这些小学五年级英语单词速记方法可以换着试试，找到最适合自家孩子的那一两种，坚持下去，单词关肯定能过。