家里有幼儿园大班或者刚上一年级的小朋友，大概率都躲不过10以内口算这一关。我家娃去年这个时候，做个3+4还要把两只手全摊开，数完手指头再数脚趾头，看得我血压直往上飙。后来我翻了不少资料，也跟几位小学老师聊过，才发现儿童加减法这件事，真不是靠吼能吼会的，关键在方法对、练得巧，每天坚持一点点，比周末突击两小时管用得多。今天就把我踩过的坑和试出来的有效路子，一次性说清楚。
很多家长一上来就让孩子背算式，其实顺序反了。10以内的儿童加减法，第一步是建立数感，第二步才是追求速度。什么叫数感？就是孩子看到5，脑子里能立刻浮现出5个东西，看到8能想到是5和3凑起来的。这个底子打好了，后面算得又快又准是水到渠成的事。
我一开始不懂，天天拿手机计时器逼娃刷题，结果他越算越紧张，本来会的也错了。后来改成先玩凑十游戏，比如用积木摆出7块，让他自己分成两堆，看看有几种分法。玩了三四天，他突然就明白了7可以分成3和4、2和5。这时候再回到纸面上做10以内口算天天练，正确率一下子就上来了。
目标不用定太高，一年级上学期要求是10以内加减法每分钟能做8到10题，正确率95%以上。刚起步的孩子，一分钟能做对5题就已经很棒了，别拿别人家孩子比。
口算这东西，靠的是肌肉记忆，跟练琴是一个道理。你让娃一天练两小时，他烦你也累，第二天看见题就想跑。但你要是每天只练5分钟，他还没觉得难受就结束了，反而愿意配合。
我的做法是：每天晚饭后固定5分钟，用口算卡或者手机上的口算小程序，一次出20道题。做完了立刻对答案，对了就画+个星星，错了不批评，就问他“这道咱们再数一遍好不好”。坚持两周左右，你会发现他掰手指的次数明显少了。这里提醒一句，儿童加减法的练习材料别买太花哨的，题目清晰、字号大就行，花里胡哨的卡通图案反而分散注意力。
还有个坑要避开：不要每次都从1+1开始。孩子会把顺序背下来，看着是算对了，其实是背答案。要把题目打乱，今天练3+5，明天练5+3，让他真正理解交换的道理。
纯刷题肯定枯燥，我试过几个小游戏，效果还不错。第一个是“扑克牌凑十”，拿出一副牌，只留1到9，一人出一张，谁先说出两张牌加起来等于10谁就赢。第二个是“超市买东西”，拿几个玩具标上价格，给娃10块钱，让他算买两样东西要花多少、还剩多少。第三个更简单，上下楼梯的时候数台阶，上3级再上4级，一共几级。
这些游戏的好处是把抽象的儿童加减法变成了看得见摸得着的事。我家娃最喜欢扑克牌那个，现在10以内加法基本脱口而出，减法稍微慢一点，但也在进步。对了，减法可以用“还剩多少”来引导，比如盘子里有8颗草莓，吃掉3颗，还剩几颗，比直接问8-3=？好理解得多。
第一个坑：逼着孩子心算，不许掰手指。其实掰手指是正常阶段，强行禁止反而让他更混乱。等数感上来了，他自己就不掰了。第二个坑：错一题就加练十题。这只会让孩子觉得做题是惩罚，越来越讨厌10以内口算天天练。第三个坑：今天练了明天不练，三天打鱼两天晒网。口算最怕断，哪怕每天只做5道题，也比一周做一次100道强。
最后说句实在话，儿童加减法就是个熟练活儿，没有捷径，但方法对了能少走很多弯路。我家娃从掰手指到一分钟做对12题，用了大概一个月。你们也可以试试每天5分钟这个节奏，别急，慢慢来，孩子会给你惊喜的。
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